ארבעה דפים, כל אחד עם מטרה לימודית אחת. הדפיסו דף אחד בכל פעם, ושבו ליד הילד בזמן שהוא עובד. התשובות מופיעות במסך בלבד ולא יודפסו.
שם: ____________________
תאריך: ____________
הבחנה בין חפצי שבת לחפצי חול והרחבת אוצר המילים של השבת.
הדפיסו את הדף. הילד מסמן ✓ ליד כל חפץ בעמודה המתאימה: שייך לשבת או לא שייך לשבת. בסוף מבקשים ממנו להסביר בחירה אחת.
תשובות להורים
שייך לשבת: נרות שבת, כיסוי לחלה, גביע לקידוש, סידור, פמוט. לא שייך לשבת: מפתח, שעון מעורר, כדור, תיק בית ספר, טלפון.
שם: ____________________
תאריך: ____________
רצף שלבי הסדר, זיהוי שמות הסימנים והבנת מהלך הערב.
הדפיסו את הדף. הילד כותב מספר ליד כל שלב, מ-1 עד 5, לפי הסדר שבו הוא מופיע בליל הסדר. אפשר להיעזר בהגדה.
תשובות להורים
הסדר הנכון: 1 — קידוש, 2 — כרפס, 3 — מגיד, 4 — מרור, 5 — נרצה.
שם: ____________________
תאריך: ____________
היכרות עם הסמלים המרכזיים של חגי ישראל.
הדפיסו את הדף. הילד משרטט קו בין החג שבעמודה הימנית ובין החפץ שמתאים לו בעמודה השמאלית.
תשובות להורים
ראש השנה — שופר; חנוכה — חנוכייה; פורים — מגילה ורעשן; פסח — מצות; שבועות — לוחות הברית; סוכות — ארבעת המינים.
שם: ____________________
תאריך: ____________
מודעות לצלילי העברית, כתיבה ואוצר מילים של החגים.
הדפיסו את הדף. הילד כותב את האות הראשונה של כל מילה בתיבה הריקה, ואחר כך ממציא מילה חדשה שמתחילה באותה אות.
תשובות להורים
האותיות: ת, ש, ח, מ, ס, ל.